BayRen Education · 2026-09-07
বেশিরভাগ ছাত্র Task 2-এ নম্বর হারান লেখার ভুলে নয় — প্রশ্নটা ঠিকমতো না পড়ে লেখা শুরু করে দেওয়ায়। ৪০ মিনিটের মধ্যে প্রথম ১০ মিনিট পরিকল্পনায় দিলে বাকি ৩০ মিনিটে যা লেখেন, সেটা এক Band উপরে চলে যায়। কীভাবে, সেটাই এখানে।
সমস্যাটা লেখায় নয়, পড়ায়
একটা পরীক্ষা কল্পনা করুন। প্রশ্ন এসেছে:
Some people think that governments should spend money on public transport rather than on new roads. To what extent do you agree or disagree?
বেশিরভাগ ছাত্র এটা পড়েই লেখা শুরু করেন public transport নিয়ে। কিন্তু প্রশ্নটা public transport নিয়ে নয় — প্রশ্নটা কোনটাতে টাকা খরচ করা উচিত, সেই তুলনা নিয়ে। যিনি শুধু bus আর train-এর সুবিধা লিখলেন, তিনি ভালো ইংরেজিতে ভুল প্রশ্নের উত্তর দিলেন। Task Response-এ তাঁর নম্বর কমবে, আর তিনি বুঝতেই পারবেন না কেন।
এটাই Task 2-এর সবচেয়ে বড় এবং সবচেয়ে অদৃশ্য ভুল। এর সমাধান লেখার দক্ষতা নয় — শুরুর ১০ মিনিট।
৪০ মিনিট কীভাবে ভাগ করবেন
| সময় | কাজ |
|---|---|
| ০–৩ মিনিট | প্রশ্ন পড়া, keyword দাগ দেওয়া, প্রশ্নের ধরন চেনা |
| ৩–১০ মিনিট | পরিকল্পনা: মতামত ঠিক করা, ২টি main idea, প্রতিটির জন্য ১টি উদাহরণ |
| ১০–৩৭ মিনিট | লেখা — না থেমে |
| ৩৭–৪০ মিনিট | পড়ে দেখা |
প্রথমবার এটা করতে গেলে মনে হবে সময় নষ্ট হচ্ছে। কিন্তু পরিকল্পনা ছাড়া লিখলে আপনি মাঝপথে বারবার থামেন — “এরপর কী লিখব?” — আর ওই থামাগুলো মিলিয়ে ১০ মিনিটের বেশিই যায়। পার্থক্য হলো, পরিকল্পনার ১০ মিনিট কাজে লাগে, আর থামার ১০ মিনিট লাগে না।
ধাপ ১ — প্রশ্নের ধরন চিনুন
Task 2-এ পাঁচ ধরনের প্রশ্ন আসে। প্রতিটির কাঠামো আলাদা, আর ভুল কাঠামোয় লিখলে যত ভালো ইংরেজিই হোক, Task Response-এ নম্বর কাটা যায়।
| প্রশ্নে যা থাকে | ধরন | যা করতে হবে |
|---|---|---|
| To what extent do you agree or disagree? | Opinion | একটা পরিষ্কার অবস্থান নিন, আর পুরো লেখায় সেটাই ধরে রাখুন |
| Discuss both views and give your opinion | Discussion | দুই পক্ষ আলাদা প্যারায়, তারপর নিজের মত |
| What are the advantages and disadvantages? | Advantage/Disadvantage | দুটোই লিখুন; মতামত চাইলে তবেই দিন |
| What are the causes? What solutions…? | Problem/Solution | কারণ আর সমাধান আলাদা প্যারায় — মিশিয়ে ফেলবেন না |
| Two questions asked together | Double question | দুটোরই উত্তর দিন। একটা বাদ পড়লে অর্ধেক নম্বর যায় |
সবচেয়ে দামি ভুল: “Discuss both views and give your opinion” প্রশ্নে শুধু নিজের মত লিখে দেওয়া। দুই পক্ষ লেখা হয়নি মানে প্রশ্নের অর্ধেকটাই উত্তর হয়নি।
ধাপ ২ — Keyword দাগ দিন
প্রশ্নে সাধারণত তিন রকম শব্দ থাকে। প্রতিটা আলাদা করে চিনুন:
- বিষয় (topic): কী নিয়ে কথা — public transport, new roads
- সীমা (limiter): কতটুকু নিয়ে — governments, spend money। এটাই সবচেয়ে বেশি বাদ পড়ে। প্রশ্নটা সরকারের খরচ নিয়ে, সাধারণ মানুষের পছন্দ নিয়ে নয়।
- নির্দেশ (instruction): কী করতে বলা হয়েছে — to what extent do you agree
এই তিনটা আলাদা করে দাগ দিলে আপনি আর ভুল প্রশ্নের উত্তর দেবেন না — এবং এটুকুই অনেক ছাত্রের অর্ধেক Band ফিরিয়ে দেয়।
ধাপ ৩ — দুটো main idea, তার বেশি নয়
২৫০ শব্দে চারটা যুক্তি ধরানো যায় না। চেষ্টা করলে প্রতিটাই আধা-বলা থেকে যায়, আর Coherence and Cohesion-এ নম্বর কমে।
দুটো main idea নিন। প্রতিটির জন্য একটা body paragraph। প্রতিটা paragraph-এ চারটা জিনিস, এই ক্রমে:
- Topic sentence — এই প্যারার মূল কথা, এক লাইনে
- ব্যাখ্যা — কেন সেটা সত্যি, ২–৩ লাইন
- উদাহরণ — একটা, নির্দিষ্ট। বাংলাদেশের উদাহরণ চলবে, এবং ভালোই চলে
- সংযোগ — এটা কীভাবে প্রশ্নের উত্তর দিচ্ছে, এক লাইনে
উদাহরণ বানানো যাবে? যাবে। পরীক্ষক তথ্য যাচাই করেন না, তিনি দেখেন আপনি যুক্তিটা দাঁড় করাতে পারছেন কি না। তবে বিশ্বাসযোগ্য রাখুন — “গবেষণায় দেখা গেছে ৯৭%” লেখার চেয়ে “ঢাকায় মেট্রোরেল চালুর পর যাঁরা ব্যবহার করছেন” অনেক ভালো কাজ করে।
একটা পূর্ণ পরিকল্পনা, যেভাবে খাতায় দেখাবে
উপরের প্রশ্নটির জন্য — এটুকুই যথেষ্ট, পুরো বাক্য লেখার দরকার নেই:
| অংশ | পরিকল্পনা |
|---|---|
| ধরন | Opinion → অবস্থান নিতে হবে |
| আমার অবস্থান | Mostly agree — public transport-এ খরচ ভালো, তবে road একেবারে বাদ নয় |
| Body 1 | বেশি মানুষ উপকৃত হয় · একটা bus ৪০টা গাড়ির সমান · উদাহরণ: ঢাকার যানজট |
| Body 2 | নতুন রাস্তা যানজট বাড়ায় · রাস্তা বাড়লে গাড়িও বাড়ে · উদাহরণ: চওড়া রাস্তা, একই জ্যাম |
| ছাড় (concession) | তবে গ্রামের সংযোগ সড়ক দরকার — এটা এক লাইনে Body 2-এ |
| Conclusion | অবস্থান আবার বলা, নতুন কিছু নয় |
এই ছয় লাইন লিখতে ৭ মিনিট লাগে। এরপর ২৭ মিনিট আপনি একটানা লিখতে পারবেন, কারণ পরের বাক্যে কী আসবে সেটা আপনি জানেন।
একটা body paragraph, পুরোটা লেখা
উপরের পরিকল্পনার Body 1 থেকে আসল প্যারাটা কেমন দাঁড়ায়, দেখুন। ডান পাশে লেখা আছে প্রতিটা বাক্য কী কাজ করছে।
| যা লিখবেন | বাক্যটা কী করছে |
|---|---|
| The strongest argument for prioritising public transport is simply that it serves far more people for the same money. | Topic sentence — প্যারার মূল কথা, এক লাইনে। প্রশ্নের ভাষা হুবহু নয়, নিজের ভাষায়। |
| A single bus can carry the passengers of roughly forty private cars, which means that every taka spent on it reaches many more citizens than the same taka spent widening a road. | ব্যাখ্যা — কেন কথাটা সত্যি। লক্ষ করুন which means that — এটা দুটো ধারণা অর্থ দিয়ে জুড়ছে, “Secondly” দিয়ে নয়। |
| In Dhaka, where traffic has been a daily cost to almost every working family for years, the people who gain most from better buses and trains are precisely those who cannot afford a car at all. | উদাহরণ — নির্দিষ্ট, আর বাংলাদেশের। বানানো পরিসংখ্যান নেই, তবু বিশ্বাসযোগ্য। |
| Spending on public transport is therefore not only more efficient but also fairer. | সংযোগ — এটা কীভাবে প্রশ্নের উত্তর দিচ্ছে, এক লাইনে। |
চারটে বাক্য, ৯০ শব্দের কম। দুটো এমন প্যারা, একটা introduction আর একটা conclusion — ২৬০ শব্দের কাছাকাছি হয়ে যায়। ঠিক এটাই দরকার।
আর খেয়াল করুন বাক্যগুলোতে কী আছে: একটা relative clause (where traffic has been…), একটা not only … but also, আর একটা which means that। এগুলোই Range — আর Range ছাড়া Grammatical Range and Accuracy-তে band 6 পার হওয়া যায় না, যতই নির্ভুল লিখুন।
Introduction আর Conclusion — যত কম ভাবা যায়
এই দুটোতে সৃজনশীল হওয়ার দরকার নেই। এগুলোর একটা নির্দিষ্ট কাজ আছে, সেটুকু করলেই হলো।
Introduction (২টি বাক্য): প্রশ্নটা নিজের ভাষায় একবার বলুন (হুবহু কপি করবেন না — কপি করা অংশ শব্দসংখ্যায় ধরা হয় না), তারপর আপনার অবস্থান পরিষ্কার করে বলুন।
Conclusion (২টি বাক্য): অবস্থানটা আবার বলুন, একটু অন্যভাবে। নতুন কোনো যুক্তি conclusion-এ আনবেন না — এটা খুব সাধারণ ভুল, আর এটা Coherence-এ নম্বর কমায়।
যে চারটা জিনিস নম্বর কমায়
- “Firstly, Secondly, Finally” দিয়ে প্যারা শুরু করা। সবাই শেখায়, আর এটাই band 6-এ আটকে রাখে। এগুলো ধারণা জোড়া লাগায় না, শুধু গুনে দেয়। এর বদলে ধারণাগুলো অর্থ দিয়ে জুড়ুন — because, although, which means that, as a result।
- মুখস্থ বাক্য বসানো। “In this modern era of globalization…” — পরীক্ষক এই লাইনগুলো দিনে বিশবার পড়েন। এগুলো শব্দসংখ্যা বাড়ায়, নম্বর নয়।
- সব বাক্য ছোট আর নির্ভুল রাখা। এটা নিরাপদ মনে হয়, কিন্তু Grammatical Range and Accuracy-তে দুটো শব্দ আছে — Range আর Accuracy। শুধু নির্ভুল সহজ বাক্য লিখলে ওই মাপকাঠিতে band 6-এর সিলিং পার হওয়া যায় না। ফ্রি Grammar অ্যাপ-এ এগুলো অনুশীলন করা যায়।
- শব্দ গোনা ভুলে যাওয়া। ২৫০-এর কম লিখলে নম্বর কাটা যায়। Computer-based পরীক্ষায় শব্দসংখ্যা পর্দায় দেখা যায় — ব্যবহার করুন।
একা একা যা শেখা যায় না
এই পুরো লেখাটা পরিকল্পনা নিয়ে, কারণ পরিকল্পনা নিজে নিজে শেখা যায়। কিন্তু একটা সত্যি কথা বলা দরকার: নিজের লেখার ভুল নিজে দেখা যায় না। দেখা গেলে ভুলটা থাকতই না।
একজন ছাত্র একা চল্লিশটা essay লিখে একই তিনটা ভুল চল্লিশবার করতে পারেন, আর শেষে আরও আত্মবিশ্বাসী হয়ে একই Band পেতে পারেন। এই চক্রটা ভাঙে শুধু একটা জিনিসে — কেউ একজন লেখাটা পড়ে ভুলটার নাম বলে দিলে। নাম জানা হয়ে গেলে ভুলটা সাধারণত এক সপ্তাহেই চলে যায়।
BayRen-এর Writing অ্যাপ ফ্রি — লিখুন, জমা দিন, একজন শিক্ষক চারটি মাপকাঠি ধরে দেখে Band দেন। আর IELTS Master Course-এ ৩০টি লাইভ ক্লাস আর ৫টি mock test আছে ৳১০,৫০০-তে।
তার আগে ফ্রি জিনিসগুলো দিয়েই শুরু করুন — ছয়টি প্র্যাকটিস অ্যাপ। এক মাস পর যদি দেখেন Band নিজে নিজেই উঠছে, তাহলে টাকাটা পরীক্ষার ফি-তেই রাখুন।
সাধারণ প্রশ্ন
IELTS Writing Task 2-এ কত শব্দ লিখতে হয়?
কমপক্ষে ২৫০ শব্দ, ৪০ মিনিটে। কম লিখলে নম্বর কাটা যায়। বাস্তবে ২৬০–২৯০ শব্দ সবচেয়ে নিরাপদ — অনেক বেশি লিখলে ভুলও বাড়ে, আর সময়ও থাকে না।
পরিকল্পনায় ১০ মিনিট দিলে লেখার সময় কম পড়বে না?
পড়বে না। পরিকল্পনা ছাড়া লিখতে গিয়ে মাঝপথে থেমে ভাবতে হয়, আর সেই থামাগুলোই বেশি সময় নেয়। পরিকল্পনা করা লেখা একটানা চলে।
Task 2-এ কি নিজের মতামত দিতে হয়?
প্রশ্ন যদি opinion চায় (“To what extent do you agree?”), তাহলে অবশ্যই — আর সেটা introduction-এ পরিষ্কার করে বলতে হবে। প্রশ্ন যদি দুই দিক চায় (“Discuss both views”), তাহলে দুটোই লিখে তারপর মতামত। প্রশ্ন যা চায়নি তা লিখলে Task Response-এ নম্বর কমে।
Idiom বা কঠিন শব্দ ব্যবহার করলে কি বেশি নম্বর পাওয়া যায়?
না, বরং উল্টোটা হয় বেশিরভাগ সময়। ভুল জায়গায় বসানো কঠিন শব্দ Lexical Resource-এ নম্বর কমায়। যে শব্দটা আপনি নিশ্চিতভাবে জানেন, সেটাই সঠিক জায়গায় ব্যবহার করুন।
লেখা শেষ করে কি সময় রাখা উচিত?
হ্যাঁ — শেষ ২–৩ মিনিট রাখুন শুধু পড়ে দেখার জন্য। ওই সময়ে সাধারণত ৩–৪টা ছোট ভুল ধরা পড়ে, আর ছোট ভুলই Grammatical Range and Accuracy-তে নম্বর কাটে।
এরপর যা দেখতে পারেন
- Grammar অ্যাপ — ফ্রি — যে ব্যাকরণ Writing-এ নম্বর বদলায়, সেটার অনুশীলন
- BayRen Writing অ্যাপ — লিখুন, আর একজন শিক্ষক দেখে Band দেন
- IELTS কোর্স — বাংলায়
- বাংলাদেশ থেকে IELTS-এ Band 7 পাবেন যেভাবে
- বাংলাদেশে IELTS Mock Test — আসলটা কেমন হয়
- IELTS প্রস্তুতি: কোথা থেকে, কীভাবে শুরু করবেন
